nota de prensa

Cuerpo de Paz-Nicaragua Juramenta a 40 Nuevos Voluntarios

20 de noviembre de 2008

El Embajador de los Estados Unidos de América, Robert J. Callahan y el Sub-director del Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria, Miguel Obando, juramentaron a 40 voluntarios de Cuerpo de Paz que trabajarán en temas de Educación Ambiental y Seguridad Alimenticia. El evento se realizó esta tarde en la sede diplomática.
 
Los voluntarios juramentados trabajarán por dos años en Nicaragua y estarán viviendo y laborando en comunidades rurales de los departamentos de Boaco, Chinandega, Chontales, Estelí, Jinotega, León, Madriz, Matagalpa Nueva Segovia y Rivas.

Los voluntarios del programa de seguridad alimenticia y agricultura trabajan con familias rurales para que aprendan a aplicar mejores técnicas de administración de parcelas y huertos.  Trabajarán con productores locales y sus familias para aumentar la conservación del agua y tierra, para diversificar las siembras y lograr el manejo integrado de pestes. También promoverán técnicas para mejorar la producción y el ingreso proveniente de las parcelas y huertos, tanto para consumo propio como para la comercialización. Además, los voluntarios trabajarán en la promoción de técnicas de procesamiento y valor agregado y la implementación de técnicas de agro-negocios para mejorar el mercadeo de productos agrícolas. 

Los voluntarios de educación ambiental enseñarán ciencias ambientales a estudiantes de colegios en áreas semi-rurales y entrenarán a profesores.  Mediante el proyecto de educación ambiental, las comunidades rurales y los estudiantes de primaria aprenden a proteger y conservar el medio ambiente local. La mayor parte de los voluntarios de educación ambiental viven en pequeñas comunidades y municipalidades y trabajan con al menos tres escuelas de primaria con estudiantes entre el tercer y sexto grado usando una guía de Educación Ambiental desarrollada por el Cuerpo de Paz y el Ministerio de Educación de Nicaragua.

Los estudiantes rurales aplican sus conocimientos y habilidades para trabajar en actividades medioambientales como el establecimiento de viveros y proyectos de reforestación, preparación de fertilizantes orgánicos y administración de jardines de vegetales. Juntos organizan jornadas de limpieza comunitarios, manejo de basura y proyectos de reciclaje. Los estudiantes, sus padres y toda la comunidad trabajan juntos para reducir la deforestación y mejorar el manejo de la basura.

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